Tecnologia assistiva e exergames: proposta de uma atividade motora adaptada para um aluno com paralisia cerebral

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Nayara Aparecida dos [UNESP]
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Oliveira, Yago Romão Rocha de [UNESP], Cruz, Evandro Gabriel da [UNESP], Oliveira, Amália Rebouças de Paiva e [UNESP], Seabra Junior, Manoel Osmar [UNESP]
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/604
http://hdl.handle.net/11449/142359
Resumo: This study aimed to use learning resources and teaching strategies to promote the practice of exergames adapted for a student with cerebral palsy. Six interventions were performed with exergames with a 17 year old participant. Interventions point to the importance of identifying the correct location to place the wheelchair, as well as the importance of the teacher to demonstrate and assist students in the proposed task.
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