Concepções de professores sobre gestão escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jorge, Marcos [UNESP]
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Telles, Tiago Santos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php?journal=quaestio&page=article&op=view&path%5B%5D=1036
http://hdl.handle.net/11449/134899
Resumo: This study examined the newly graduated in pedagogy teachers' perceptions of current school administration concepts and practices. It is an exploratory research study with questionnaire using Likert scale closed-ended questions. The results indicate an emphasis on the official view of the school administration and the sharing of responsibilities as a democratic basis. It is concluded that the respondents have basic perceptions, little criticism on the school administration, reproducing, often a government and media discourse on the subject.
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