Uso de recursos digitais na formação de professores de língua inglesa em tempos de pandemia

• Autor(a) principal: Alves, Maria Eduarda Salles
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/235105
• topic: Recursos Digitais; Pandemia; Língua inglesa; Digital resources; English language; Pandemic

Durante a pandemia do vírus SARS-CoV-2, a educação brasileira passou por diversas adaptações e transformações. A partir disso, o presente trabalho aborda o uso de recursos e ferramentas digitais por professores de língua inglesa no contexto pandêmico, buscando compreender as principais dificuldades, anseios e mudanças que foram experienciados durante esse período, além de abordar os impactos do uso de tecnologias para trazer dinâmica e conectar alunos e professores. Para a realização da pesquisa, o foco do estudo se deu nos professores-bolsistas do Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores da Faculdade de Ciências e Letras - UNESP Araraquara, que por meio de um questionário estruturado compartilharam suas impressões sobre o ensino remoto. A partir dos dados analisados e do estudo presente na fundamentação teórica, foi possível chegar a conclusões que evidenciam, apesar das dificuldades, resultados positivos acerca do uso de recursos digitais no ensino de língua inglesa, além de outros aprendizados e mudanças que o contexto pandêmico trouxe para a educação como um todo.