A Nova Base Nacional Comum Curricular: a educação básica servindo o mercado de trabalho?

• Autor(a) principal: Gonçalez, Julia Rodrigues da Silva
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/238537
• topic: Fundamentos pedagógicos BNCC; Nova BNCC; Educação por competências; Competências socioemocionais; Competências infocomunicacionais; BNCC pedagogical foundations; New BNCC; Skills education; Socio-emotional skills; Infocommunication skills

A nova BNCC (Base Nacional Comum Curricular), aprovada em 2018 e implementada em 2020, trouxe mudanças significativas na estrutura curricular das escolas de todo o país, não somente nas mudanças de carga horária, mas também, em seus fundamentos pedagógicos, o primeiro deles: Foco no desenvolvimento de competências. Esse fundamento, traz conceitos que são analisados no presente trabalho, por meio da revisão da produção científica, entre os anos de 2015 e 2020, utilizando autores que evidenciam a relação entre esse conceito e as necessidades atuais do mercado de trabalho. Evidencia- se então, como esse currículo atende às demandas atuais dos modos de produção capitalistas, em detrimento de uma educação que favoreça os conhecimentos produzidos historicamente, proporcionando um ensino utilitarista e tecnicista que não abrange todas as dimensões do ser humano, para que ocorra uma formação integral, como anunciam. Acirrando as desigualdades entre o ensino público e privado e consequentemente as desigualdades sociais.