O ensino médio no Brasil: trajetória e perspectivas de uma organização politécnica entre educação e trabalho

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Garrossino, Silvia Regina Barboza [UNESP]
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Castro, Rosane Michelli de [UNESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/orgdemo/article/view/469
http://hdl.handle.net/11449/115050
Resumo: The objective of this article is to present an abbreviation analysis and interpretation of the path of the medium teaching in Brazil, from where the idea of the relationship emerges between education and work, among theory and practice, and its organization in the molds of the polytechnical education, this last one that had guided the preliminary proposal for the medium teaching presented by Dermeval Saviani, in 1988. In that sense, subjects were approached on education and work. Finally, they were made brief considerations on the theme in the educational context for besides the capital
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spelling O ensino médio no Brasil: trajetória e perspectivas de uma organização politécnica entre educação e trabalhoAverage education in Brazil: trajectory and perspectives of one polytechnical organization between education and workEducaçãoEnsino médioPolitecniaeducação e trabalhoThe objective of this article is to present an abbreviation analysis and interpretation of the path of the medium teaching in Brazil, from where the idea of the relationship emerges between education and work, among theory and practice, and its organization in the molds of the polytechnical education, this last one that had guided the preliminary proposal for the medium teaching presented by Dermeval Saviani, in 1988. In that sense, subjects were approached on education and work. Finally, they were made brief considerations on the theme in the educational context for besides the capitalO objetivo deste artigo é apresentar uma breve análise e interpretação da trajetória do ensino médio no Brasil, de onde emerge a idéia da relação entre educação e trabalho, entre teoria e prática, e sua organização nos moldes do ensino politécnico, este último que havia orientado a proposta preliminar para o ensino médio apresentada por Dermeval Saviani, em 1988. Nesse sentido, foram abordadas questões sobre educação e trabalho. Finalmente, foram feitas breves considerações sobre o tema no contexto educacional para além do capitalUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Didática, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marilia, Avenida Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, CEP 17525950, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Didática, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marilia, Avenida Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, CEP 17525950, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Garrossino, Silvia Regina Barboza [UNESP]Castro, Rosane Michelli de [UNESP]2015-02-24T13:57:42Z2015-02-24T13:57:42Z2010info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article91-102application/pdfhttp://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/orgdemo/article/view/469Org & Demo, v. 11, n. 1, p. 91-102, 2010.1519-0110http://hdl.handle.net/11449/115050ISSN15190110-2010-11-01-91-102.pdf8973177509376264Currículo Lattesreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporOrg & Demoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-08-08T19:47:57Zoai:repositorio.unesp.br:11449/115050Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-08T19:47:57Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
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