(Im)pertinências da educação: o trabalho educativo em pesquisa

• Autor(a) principal: Oliveira, Maria Lúcia de [UNESP]
• Data de Publicação: 2009
• Outros Autores: Assis, Maria Bernadete Amêndola Contart de [UNESP], Radino, Glória [UNESP], Alves, Fernando Donizete [UNESP], Pereira, Patrícia da Silva [UNESP], Kodato, Sérgio, Chakur, Cilene R. de Sá Leite [UNESP], Camargo, Ricardo Leite [UNESP]
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=33; http://hdl.handle.net/11449/109116
• topic: Educação - Estudo e ensino

O leitor encontrará neste livro o resultado de pesquisas científicas sobre temas que fundam a educação problematizam princípios e práticas atuais da educação escolarizada. Sem abandonar as antigas concepções de educação e também sem valorizar apenas as novidades teóricas, os autores apostam numa sólida união entre Psique e Eros, inspirada nas concepções de Freud. A obra abrange estudos sobre o lúdico na educação infantil, a ética, os afetos, o valor da fantasia na aprendizagem e no desenvolvimento emocional, a constituição profissional de docentes e pesquisadores, a orientação sexual e a educação escolar. Pertinências e impertinências da educação são consideradas na medida em que produzem e reproduzem valores humanos na construção de identidade pessoal e profissional