Integração ensino-extensão: relato de experiências vivenciadas por graduandos em ciências biológicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Saran, Luciana Maria [UNESP]
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Oliveira, Rosemary Rodrigues de [UNESP]
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/820
http://hdl.handle.net/11449/142180
Resumo: Learning about chemistry, especially for non-chemistry undergraduate students, becomes more attractive when approached contents are applicable to daily life. Furthermore, undergraduate engagement in extension activities enables them to put into practice the knowledge acquired from some attended subjects, complementing thus their academic degree. In this paper, we will report the experiences lived by undergraduate students in Biological Sciences disciplines, after participating in an extension meeting. This participation included designing and presenting a project developed from contents provided in a chemistry course, as a way to integrate knowledge obtained during the course with extension activities, with the aim of stimulating the learning of such contents.
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