Integração ensino-extensão: relato de experiências vivenciadas por graduandos em ciências biológicas
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/820 http://hdl.handle.net/11449/142180 |
Resumo: | Learning about chemistry, especially for non-chemistry undergraduate students, becomes more attractive when approached contents are applicable to daily life. Furthermore, undergraduate engagement in extension activities enables them to put into practice the knowledge acquired from some attended subjects, complementing thus their academic degree. In this paper, we will report the experiences lived by undergraduate students in Biological Sciences disciplines, after participating in an extension meeting. This participation included designing and presenting a project developed from contents provided in a chemistry course, as a way to integrate knowledge obtained during the course with extension activities, with the aim of stimulating the learning of such contents. |
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Integração ensino-extensão: relato de experiências vivenciadas por graduandos em ciências biológicasEveryday featuresChemistry-teachingEducation towards citizenshipElementos do cotidianoEnsino de químicaEducação para cidadaniaLearning about chemistry, especially for non-chemistry undergraduate students, becomes more attractive when approached contents are applicable to daily life. Furthermore, undergraduate engagement in extension activities enables them to put into practice the knowledge acquired from some attended subjects, complementing thus their academic degree. In this paper, we will report the experiences lived by undergraduate students in Biological Sciences disciplines, after participating in an extension meeting. This participation included designing and presenting a project developed from contents provided in a chemistry course, as a way to integrate knowledge obtained during the course with extension activities, with the aim of stimulating the learning of such contents.Para os estudantes, em especial, os de cursos de graduação que não são da área de química, aprender química, torna-se mais atraente quando os conteúdos abordados são aplicáveis ao cotidiano. Outro aspecto que estimula a aprendizagem é a participação de estudantes de graduação em atividades de extensão, que possibilitem aos mesmos colocar em prática os conhecimentos adquiridos nas disciplinas cursadas, complementando assim, a sua formação acadêmica. No presente trabalho, relatam-se as experiências vivenciadas por graduandos em Ciências Biológicas, resultantes da sua participação em evento de extensão que se deu com a elaboração e apresentação de projeto desenvolvido a partir de conteúdos contemplados pela disciplina de química, como forma de integrar os conteúdos abordados na disciplina, com atividades de extensão, estimulando o aprendizado desses conteúdos.Universidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Tecnologia, Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias de JaboticabalUniversidade Estadual Paulista, Departamento de Economia Rural, Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias de JaboticabalUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Saran, Luciana Maria [UNESP]Oliveira, Rosemary Rodrigues de [UNESP]2016-08-04T13:34:36Z2016-08-04T13:34:36Z2015-09-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject1-8application/pdfhttp://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/8208º Congresso de extensão universitária da UNESP, p. 1-8, 2015.2176-9761http://hdl.handle.net/11449/142180ISSN2176-9761-2015-01-08-saran.pdf636032588712240105603755398235340000-0002-1349-659XPROEXreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporCongresso de extensão universitária da UNESPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-06-07T15:33:01Zoai:repositorio.unesp.br:11449/142180Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T16:29:46.377834Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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