Valores e significados do Trabalho para adolescentes e suas famílias

• Autor(a) principal: Barbosa, Cristiane Olegário
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/194238
• topic: Trabalho; Valores; Significado; Serviço social; Programas de aprendizados; Work; Values; Meanings; Social Services; Learning Program; Trabajo; Valores; Significados; Trabajo Social; Programa Aprendizaje

Neste trabalho, nos propusemos a investigar os valores e significados atribuídos ao Trabalho por adolescentes, de 15 e 16 anos, e suas famílias iniciados no processo de preparação e formação profissional por meio de um programa de pré-aprendizagem, executado por uma entidade socioassistencial de Franca/SP. Esta formação preparatória, garantida através da Lei da Aprendizagem, se destina à inserção de jovens de 15 a 19 anos no mercado de trabalho, em busca do primeiro emprego. A reflexão central de nossa tese se referiu à influência das relações intrafamiliares (entre responsáveis e adolescentes) na reprodução dos valores e significados atribuídos ao trabalho. Constituímos a discussão da tese por meio de alguns pontos específicos: o conhecimento do perfil socioeconômico dos jovens e de suas famílias, identificando o lugar social dos participantes, assim como a formação de suas percepções relativas ao Trabalho, a revelação da importância dos significados ou valores do trabalho para os participantes da pesquisa – se há ou não relevância e como se dá - e a identificação dos significados do Trabalho transmitidos pelas famílias, segundo a visão das mesmas e dos jovens ingressantes, observando se existe ou não essa transmissão. Ao longo do texto notamos os caminhos pelos quais foram construídos os valores e significados do trabalho para os adolescentes e seus familiares. A partir das reflexões trazidas pelos participantes elaboramos a construção da análise da pesquisa destacando as seguintes categorias de análise: Trabalho, Questão Social e a Educação Técnica oferecida aos jovens, filhos da classe trabalhadora. Os resultados alcançados nos levaram a refletir sobre as contradições na relação entre famílias e trabalho na sociedade capitalista servindo ao processo de riqueza social sob o anúncio de recompensas, como liberdade e autonomia, no entanto a riqueza se acumula nas mãos dos detentores do capital, assim como os nossos sonhos. Os diálogos entre teoria e realidade por meio das falas dos participantes promoveram análises que levaram a proposições práticas com intuito de colaboração na trajetória de formação profissional dos adolescentes inseridos em Programas de Aprendizagem.