Escola Parque: notas sobre a proposta de Anísio Teixeira para o ensino básico no Brasil
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7041/5054 http://hdl.handle.net/11449/124696 |
Resumo: | This article deals with the Park School, a proposal prepared by AnísioTeixeira to organize basic education in Brazil. This is a bibliographic study, anchored in texts produced by the author himself and researchers who are dedicated to their legacy. Records show that the proposed Park School was an experiment, bold and innovative, to arrange a policy for primary education in Brazil. Was expertly planned and stood out in the architectural and pedagogical aspects. Park School has shown that it is possible to provide a quality public education; political commitment and solid educational training are therefore fundamental. |
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Escola Parque: notas sobre a proposta de Anísio Teixeira para o ensino básico no BrasilSchool Park: notes on Anísio Teixeira propositions for basic education in BrazilPublic schoolEducational Center Carneiro RibeiroEducational policyEscola públicaCentro Educacional Carneiro RibeiroPolítica educacionalThis article deals with the Park School, a proposal prepared by AnísioTeixeira to organize basic education in Brazil. This is a bibliographic study, anchored in texts produced by the author himself and researchers who are dedicated to their legacy. Records show that the proposed Park School was an experiment, bold and innovative, to arrange a policy for primary education in Brazil. Was expertly planned and stood out in the architectural and pedagogical aspects. Park School has shown that it is possible to provide a quality public education; political commitment and solid educational training are therefore fundamental.Este artigo versa sobre a Escola Parque, proposta elaborada por Anísio Teixeira para organizar o ensino básico no Brasil. Trata-se de um estudo bibliográfico, ancorado em textos produzidos pelo próprio autor e por pesquisadores que se dedicaram ao seu legado. Os registros mostram que a proposta da Escola Parque era um ensaio, audacioso e inovador, para organizar uma política para o ensino primário no Brasil. Foi eximiamente planejada e destacava-se nos aspectos arquitetônico e pedagógico. A experiência da Escola Parque mostrou que é possível ofertar uma educação pública de qualidade e, para tanto, é fundamental compromisso político e sólida formação docente.Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Ciências da Educação, Faculdade de Ciências e Letras de AraraquaraUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Ciências da Educação, Faculdade de Ciências e Letras de AraraquaraUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Carbello, Sandra Regina Cassol [UNESP]Ribeiro, Ricardo [UNESP]2015-07-15T18:27:29Z2015-07-15T18:27:29Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article365-377application/pdfhttp://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7041/5054Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 9, n. 2, p. 365-377, 2014.1982-5587http://hdl.handle.net/11449/124696ISSN1982-5587-2014-09-02-365-377.pdf62340850194139490000-0002-7478-4835Currículo Lattesreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporRevista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-06-10T18:11:05Zoai:repositorio.unesp.br:11449/124696Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T14:37:11.557021Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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