Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da Universidade
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://www.archhealthinvestigation.com.br/index.php/ArcHI/article/view/87 http://hdl.handle.net/11449/133230 |
Resumo: | The University is responsible for the stablishment of citizens with critical thinking, based on current concepts, capable of a dynamic and participative attitude in the community in which these professinals will be inserted. Education at environmental sustainability, permeated by the articulation among knowledge, social, and cultural phenomena, brings the challenge of incorporating skills, providing essential values not only for understanding the historical relations between human beings and the environment, but also to improving the quality of life. The “World Conference on Higher Education in the Twenty-first Century: Vision and Action" guides the educational process by its mission to train citizens professionals, highly informed, motivated, integrated and able to create a society based on love of humanity and wisdom. The balancing among the basic functions of teaching, research and extension within the University contributes to the student to take ownership of the construction of his own knowledge in a perspective of integral formation of the human being, aware of his social responsibility and policy for a society environmentally sound. This paper aims to, guided by literature review, present some considerations on the role of the University in education for environmental sustainability. |
id |
UNSP_5547da512f90de1c47fbf555d736e36b |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unesp.br:11449/133230 |
network_acronym_str |
UNSP |
network_name_str |
Repositório Institucional da UNESP |
repository_id_str |
2946 |
spelling |
Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da UniversidadeEducation for sustainable development: the role of UniversityEducación ambiental: el papel de la UniversidadUniversitiesEducation, higherEducation, environmentalUniversidadesEducación superiorEducación ambientalUniversidadesEducação superiorEducação ambientalThe University is responsible for the stablishment of citizens with critical thinking, based on current concepts, capable of a dynamic and participative attitude in the community in which these professinals will be inserted. Education at environmental sustainability, permeated by the articulation among knowledge, social, and cultural phenomena, brings the challenge of incorporating skills, providing essential values not only for understanding the historical relations between human beings and the environment, but also to improving the quality of life. The “World Conference on Higher Education in the Twenty-first Century: Vision and Action" guides the educational process by its mission to train citizens professionals, highly informed, motivated, integrated and able to create a society based on love of humanity and wisdom. The balancing among the basic functions of teaching, research and extension within the University contributes to the student to take ownership of the construction of his own knowledge in a perspective of integral formation of the human being, aware of his social responsibility and policy for a society environmentally sound. This paper aims to, guided by literature review, present some considerations on the role of the University in education for environmental sustainability.La Universidad es responsable por la formación de ciudadanos con pensamiento crítico, basado en los conceptos actuales, capaces de una actitud dinámica y participativa en la comunidad en la que se inserta. Educación para la sostenibilidad del medio ambiente permite la articulación entre el conocimiento y fenómenos sociales y culturales, trae consigo el reto de incorporar habilidades, proporcionando valores esenciales no sólo para la comprensión de las relaciones históricas entre los seres humanos y el medio ambiente, sino también a mejorar la calidad de vida. La "Conferencia Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: Visión y Acción" guía el proceso educativo por su misión de formar ciudadanos profesionales, altamente informado, motivado, integrado y capaz de crear una sociedad basada en el amor de la humanidad y la sabiduría. El equilibrio entre las funciones básicas de docencia, investigación y extensión dentro de la Universidad contribuye al estudiante a tomar posesión de la construcción de su propio conocimiento, en una perspectiva de la formación integral del ser humano, consciente de su responsabilidad social y política de una sociedad el medio ambiente. Este trabajo pretende, guiada por revisión de la literatura, para presentar algunas consideraciones sobre el papel de la Universidad en la educación para la sostenibilidad ambiental.A Universidade responde pela formação de cidadãos com pensamento crítico, fundamentado em conceitos atualizados, capazes de favorecer uma postura dinâmica e participativa deste profissional na comunidade na qual estará inserido. A educação para o desenvolvimento sustentável, permeada pela articulação entre o conhecimento e os fenômenos sociais e culturais, traz consigo o desafio de incorporar habilidades, conferindo valores indispensáveis não só para o entendimento das relações históricas entre o ser humano e o ambiente, como também para a melhoria da qualidade de vida. A “Declaração Mundial sobre a Educação Superior para o Século XXI - Visão e Ação” pauta o processo educativo por sua missão em formar profissionais cidadãos, altamente esclarecidos, motivados, integrados e aptos a criarem uma sociedade fundamentada no amor à humanidade e na sabedoria. O equilíbrio entre as funções básicas de ensino, pesquisa e extensão dentro da Universidade concorre para que o educando se aproprie da construção de seu próprio conhecimento em uma perspectiva de formação integral do ser humano, ciente de sua responsabilidade social e política em prol de uma sociedade ambientalmente saudável. O presente trabalho tem o objetivo de, orientado pela revisão de literatura, construir algumas considerações sobre o papel da Universidade na educação para a sustentabilidadeUniversidade de Ribeirão Preto, Docente do Curso de Mestrado, BrasilUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Materiais Odontológicos e Prótese, Faculdade de Odontologia de Araçatuba, Aracatuba, Rua José Bonifácio, 1193, Vila Mendonça, CEP 16015-050, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Materiais Odontológicos e Prótese, Faculdade de Odontologia de Araçatuba, Aracatuba, Rua José Bonifácio, 1193, Vila Mendonça, CEP 16015-050, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP)Piato, Ronise StraiottoAlves Rezende, Maria Isabel RosifiniLehfeld, Lucas de SouzaFajardo, Renato Salviato [UNESP]Alves Rezende, Maria Cristina Rosifini [UNESP]2016-01-28T16:54:13Z2016-01-28T16:54:13Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article41-45application/pdfhttp://www.archhealthinvestigation.com.br/index.php/ArcHI/article/view/87Archives of Health Investigation, v. 3, n. 6, p. 41-45, 2014.2317-3009http://hdl.handle.net/11449/133230ISSN2317-3009-2014-03-06-41-45.pdf292468167594373891844891345240970000-0002-1327-9667Currículo Lattesreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporArchives of Health Investigationinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-09-19T14:51:28Zoai:repositorio.unesp.br:11449/133230Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462024-09-19T14:51:28Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da Universidade Education for sustainable development: the role of University Educación ambiental: el papel de la Universidad |
title |
Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da Universidade |
spellingShingle |
Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da Universidade Piato, Ronise Straiotto Universities Education, higher Education, environmental Universidades Educación superior Educación ambiental Universidades Educação superior Educação ambiental |
title_short |
Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da Universidade |
title_full |
Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da Universidade |
title_fullStr |
Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da Universidade |
title_full_unstemmed |
Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da Universidade |
title_sort |
Educação para o desenvolvimento sustentável: o papel da Universidade |
author |
Piato, Ronise Straiotto |
author_facet |
Piato, Ronise Straiotto Alves Rezende, Maria Isabel Rosifini Lehfeld, Lucas de Souza Fajardo, Renato Salviato [UNESP] Alves Rezende, Maria Cristina Rosifini [UNESP] |
author_role |
author |
author2 |
Alves Rezende, Maria Isabel Rosifini Lehfeld, Lucas de Souza Fajardo, Renato Salviato [UNESP] Alves Rezende, Maria Cristina Rosifini [UNESP] |
author2_role |
author author author author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Universidade Estadual Paulista (Unesp) Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP) |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Piato, Ronise Straiotto Alves Rezende, Maria Isabel Rosifini Lehfeld, Lucas de Souza Fajardo, Renato Salviato [UNESP] Alves Rezende, Maria Cristina Rosifini [UNESP] |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Universities Education, higher Education, environmental Universidades Educación superior Educación ambiental Universidades Educação superior Educação ambiental |
topic |
Universities Education, higher Education, environmental Universidades Educación superior Educación ambiental Universidades Educação superior Educação ambiental |
description |
The University is responsible for the stablishment of citizens with critical thinking, based on current concepts, capable of a dynamic and participative attitude in the community in which these professinals will be inserted. Education at environmental sustainability, permeated by the articulation among knowledge, social, and cultural phenomena, brings the challenge of incorporating skills, providing essential values not only for understanding the historical relations between human beings and the environment, but also to improving the quality of life. The “World Conference on Higher Education in the Twenty-first Century: Vision and Action" guides the educational process by its mission to train citizens professionals, highly informed, motivated, integrated and able to create a society based on love of humanity and wisdom. The balancing among the basic functions of teaching, research and extension within the University contributes to the student to take ownership of the construction of his own knowledge in a perspective of integral formation of the human being, aware of his social responsibility and policy for a society environmentally sound. This paper aims to, guided by literature review, present some considerations on the role of the University in education for environmental sustainability. |
publishDate |
2014 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2014 2016-01-28T16:54:13Z 2016-01-28T16:54:13Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://www.archhealthinvestigation.com.br/index.php/ArcHI/article/view/87 Archives of Health Investigation, v. 3, n. 6, p. 41-45, 2014. 2317-3009 http://hdl.handle.net/11449/133230 ISSN2317-3009-2014-03-06-41-45.pdf 2924681675943738 9184489134524097 0000-0002-1327-9667 |
url |
http://www.archhealthinvestigation.com.br/index.php/ArcHI/article/view/87 http://hdl.handle.net/11449/133230 |
identifier_str_mv |
Archives of Health Investigation, v. 3, n. 6, p. 41-45, 2014. 2317-3009 ISSN2317-3009-2014-03-06-41-45.pdf 2924681675943738 9184489134524097 0000-0002-1327-9667 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
Archives of Health Investigation |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
41-45 application/pdf |
dc.source.none.fl_str_mv |
Currículo Lattes reponame:Repositório Institucional da UNESP instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP) instacron:UNESP |
instname_str |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
instacron_str |
UNESP |
institution |
UNESP |
reponame_str |
Repositório Institucional da UNESP |
collection |
Repositório Institucional da UNESP |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
repository.mail.fl_str_mv |
repositoriounesp@unesp.br |
_version_ |
1813546458025033728 |