A formação do biólogo em tempos de ensino remoto: problemas e perspectivas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Quiulo, Jemima Protti do Nascimento
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/216536
Resumo: Este trabalho objetiva apresentar, inicialmente, uma relação da biologia com o momento histórico atual da pandemia de Covid-19, abordando a sua participação e o comprometimento nesse cenário. Em seguida temos uma narrativa sobre como essa relação implica na formação tanto do biólogo quanto do professor de biologia em um contexto de pandemia, partindo do relato de experiências pessoais no curso de Ciências Biológicas através do ensino remoto pelo período de 2 anos durante a formação (2020 e 2021), em decorrência do isolamento social imposto pelo governo. A reflexão aqui abordada trata, através da visão do aluno em formação na área das ciências, levantar as consequências na formação do profissional biólogo e do futuro docente de ciências e biologia pelas plataformas digitais no período de ensino remoto emergencial.
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