Infâncias e docências: descobertas e desafios de tornar-se professora e professor

• Autor(a) principal: Santiago, Flávio [UNESP]
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Moura, Taís Aparecida de
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/214200
• topic: Infância; Educação; Pesquisa educacional; Professores - Formação; Educação de crianças

Os trabalhos reunidos neste livro são provenientes tanto do contato, do olhar, da escuta atenta dos(as) pesquisadores(as) e com profissionais em início de carreira, que atuam em contextos diversos seja com bebês e crianças na Educação Infantil, nas salas de aula dos anos iniciais do Ensino Fundamental e na formação inicial, quanto da própria reflexividade ao rememorarem em suas narrativas os inícios e reinícios da atuação profissional enquanto ingressantes na carreira docente, trazendo para o debate questões sobre o que pensam e vivenciam professores(as) iniciantes cotidianamente na escola básica, evidenciando que pesquisar a inserção profissional é um campo fértil para avançar o conhecimento sobre professores(as), infância, escolas e formação docente.