Teoria da Atividade como uma proposta Pedagógica para a disciplina de Sociologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Matheus Bortolote [UNESP]
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Mendonça, Sueli guadeleupe de Lima [UNESP], Barbosa, Maria Valéria [UNESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/ric/article/view/1681
http://hdl.handle.net/11449/114761
Resumo: Present article is result out of a action research, which has been released by IPSTI/Sociology group (Institutional Program with Scholarship in Teaching Iniciation) of UNESP in Marilia, whose objective is to problematize Sociology teaching through Historic-Cultural Theory, specially Leontiev’s Theory of Activity, seeking to establish an advance in investigation and making methodology for teaching Sociology in basic education. In Sao Paulo State, this perspective is set as an alternative to Sociology Handbook (Teacher/Student) from State Department of Education, which is used in public schools.
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