O QUE PODE A PERFORMANCE NA ESCOLA?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: André, Carminda Mendes [UNESP]
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/CC0101-32622017168671
http://hdl.handle.net/11449/212293
Resumo: The text presents three master’s studies that deal with the insertion of contemporary art as an area of knowledge in the pedagogical projects of basic education schools. These studies report the pedagogical applicability of these art-education processes with children, adolescents and adults in formal education. The presented result deals with the impact on ethics and political shaping of the students who participated in such processes, as well as problematizes the notions of contemporary art at schools, Arts class and the performance of Arts teachers.
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