Material didático para professores de biologia : comportamento animal como tema articulador

• Autor(a) principal: Nogueira, Ana Paula
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: https://hdl.handle.net/11449/252648
• topic: Etologia; Material Educativo; Interdisciplinaridade; Biodiversidade

Introdução: A ciência que estuda o comportamento animal dedica-se a compreender as causas, últimas e imediatas de como os animais obtêm os recursos nutricionais, defendem-se dos predadores naturais, selecionam onde habitar e reproduzir-se. Ademais, preocupa-se com o bem-estar animal e a conservação. É uma área do conhecimento recente nas Ciências Biológicas e possui grande potencial de articular várias áreas do conhecimento como a evolução, ecologia, fisiologia comparada, entre outros etc. A diversidade das soluções adaptativas nas relações inter e intraespecíficas desperta a curiosidade de jovens e adultos, estudantes e pesquisadores servindo de gatilhos para uma reflexão crítica, seja acadêmica ou socioambiental, especialmente no novo período geológico da Terra, o Antropoceno. Apesar da singularidade e importância dos conteúdos de comportamento animal para as temáticas de educação ambiental e debates ambientais dentro do ensino de Ciências Naturais, há poucas publicações científicas que relacionam comportamento animal com o ensino de Biologia, para o nível médio, apresentando-se como uma lacuna a ser superada. Objetivo: O presente trabalho teve como objetivo produzir um livro para professores da educação básica, abordando conceitos importantes da ciência do comportamento animal e relacionando-os com a fauna brasileira, com intuito de instrumentalizar professores para a inserção da temática de comportamento animal nas aulas de Biologia. Material e métodos: Para a elaboração do material foi realizada uma busca na literatura sobre a relação da temática de comportamento animal e o ensino de biologia, com aprofundamento teórico e levantamento de conceitos importantes da área de etologia, referenciada por uma concepção de educação e de mundo pautada na Pedagogia Histórico Crítica. Resultado e discussão: A obra intitulada Ensino de Biologia: dialogando com comportamento animal, será disponibilizada de forma gratuita, digitalmente por meio de hiperlink. Partindo da compreensão de que conhecimentos científicos devem ser assegurados aos estudantes da educação básica, o material teve como eixo norteador apresentar a diversidade de adaptação dos comportamentos de alimentação e reprodução dos animais relacionando o conhecimento sobre Etologia com a prática social, diante o aprofundamento crescente da crise ambiental. Dessa forma, o livro apresenta-se com 5 capítulos: A ciências do comportamento animal; A importância da inserção do conteúdo de comportamento animal na educação básica; Diversidade e adaptação do comportamento animal; Comportamento alimentar e Comportamento reprodutivo. A pesquisa resultante sobre a biologia comportamental dos animais da fauna brasileira trouxe à luz casos bem ilustrativos e significativos que vieram a fortalecer os conceitos abordados, além de alertar sobre os grandes temas que desafiam a coexistência homem e Natureza, de forma sustentável. Conclusão: Espera-se que o material produzido dedicado aos professores e professoras de biologia contribua para o reconhecimento da ciência do comportamento animal como bastante relevante, instigador e articulador no ensino de Biologia.