Professores experimentadores: perspectivas de docentes de física sobre o uso de experimentos didáticos na educação básica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Braga, João Guilherme [UNESP]
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/155518
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2017-05-30/000885320.pdf
Resumo: In the daily life of the classroom, it is unusual to find teachers who have in their teaching methodology, the use of experiments to teach physics. In this work, it made an assessment of the prospects of the teachers, an analysis that comprises their training and teaching practice. It is also discussed the rise of the teaching materials and their impact on how affected the use of experiments in Brazil, discussed some existing classifications of teaching laboratories and their structures and how they should be taken learning in physics teaching
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