Mídia-educação: da criatividade à livre expressão na escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Andrelo, Roseane [UNESP]
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Oliveira, Marcele Tonelli de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v17i1p101-109
http://hdl.handle.net/11449/134961
Resumo: With the advent of media and mass culture, media education actions become increasingly necessary within the school. This paper is the result of an Undergraduate Research conducted with high school students and public. The survey was aimed at building methodologies who exercised a critical reading of media and stimulate the production of creative content using the language of sound and image. To this end, workshops were held radio and photography. The analysis results obtained showed that students, despite being the targets of an uncritical and passive learning, great ability and potential for creative expression when they are encouraged to talk about something through the media languages.
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