Não sejA burro!: o preconceito linguístico e a intolerância no discurso de Marcela Tavares

• Autor(a) principal: Santos, Larissa Bueno dos [UNESP]
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/156532; http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2018-04-26/000899042.pdf
• topic: Linguística; Língua portuguesa; Preconceitos; Sociolinguística; Youtube (Recurso eletrônico); Sociolinguistics

Du fait que l'usage des médias, très intense actuellement, propage des différentes idéologies de manière virale et que nous avons affaire à un portrait linguistique brésilien hétérogène aussi bien qu'à une perspective commune croyant aux formes « correctes » et « incorrectes » de la langue portugaise orale et/ou écrite, on s'attachera à analyser la première vidéo de la série en ligne « Não sejA burro ! », de Marcela Tavares, publiée le 11 janvier 2016 sur Youtube et présentant une durée de 6 minutes et 27 secondes. Elle a atteint 105.458 mentions « j'aime » et 3.697 mentions « je n'aime pas » sur la chaîne YouTube de Marcela Tavares et apporte des énoncés traversés par cette perspective commune de purisme linguistique. Choisie en raison d'une importante répercussion sur Internet (1.470.952 vues sur YouTube), la vidéo a, de surcroît, inauguré la série constituée de neuf vidéos, toutes sous le même titre et contenu : apprendre à écrire et à parler « correctement » la langue portugaise, selon une grammaire normative de la langue portugaise qui n'est pas specifiée, et aussi aportant les prescriptions de Marcela Tavares qui s'auto intitule « Professeure ». Pour composer cette figure de professeur, l'humoriste porte des lunettes et ses cheveux sont attachés en queue de cheval, représentant une professeure qui donne des cours de langue portugaise en ligne, situation semblable à un cours vidéo. En ayant comme base les études en Sociolinguistique, on consacrera cette recherche à examiner la manifestation du préjugé linguistique dans le corpus par Marcela Tavares, puis, spécifiquement, la façon dont elle a choisie pour parler des « erreurs » linguistiques et, finalement, ses arguments et ses justificatives pour soutenir les « corrections ». Cette recherche appartient au domaine de la Sociolinguistique et s'articule autour des études du Discours notamment ceux qui portent...