Projeto ler é viver: superando fronteiras culturais e sociais
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| Data de Publicação: | 2015 |
| Outros Autores: | , , , , , |
| Tipo de documento: | Artigo de conferência |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
| Texto Completo: | http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/458 http://hdl.handle.net/11449/142236 |
Resumo: | The objective of the "Ler É Viver" Project is to introduce children to practical means of broadening their cultural capital, enabling a reconstruction of their habitus and notably contributing in the children´s learning process. Furthermore, the project intends to enable graduate and undergraduate students of the College of Sciences and Language (Faculdade de Ciências e Letras) of the campus of Araraquara, o interact with both academic theory and social practice. |
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Projeto ler é viver: superando fronteiras culturais e sociaisHabitusCultural capitalSocial practiceHabitusCapital culturalPrática socialThe objective of the "Ler É Viver" Project is to introduce children to practical means of broadening their cultural capital, enabling a reconstruction of their habitus and notably contributing in the children´s learning process. Furthermore, the project intends to enable graduate and undergraduate students of the College of Sciences and Language (Faculdade de Ciências e Letras) of the campus of Araraquara, o interact with both academic theory and social practice.O objetivo do Projeto Ler é Viver é o de por meio de práticas culturais propiciar as crianças uma ampliação de capital cultural, possibilitando uma reestruturação de seu habitus e contribuindo notavelmente na trajetória de escolarização dessas crianças. Além disso, possibilitar aos estudantes de graduação e pós-graduação da Faculdade de Ciências e Letras do campus de Araraquara a articulação entre a teoria acadêmica e prática social.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX UNESP)Universidade Estadual Paulista (UNESP), Pós-Graduação em Educação Escolar, Faculdade de Ciências e Letras de AraraquaraUniversidade Estadual Paulista, Departamento de Didática, Faculdade de Ciências e Letras de AraraquaraUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Christovam, Greice Kelli [UNESP]Suficier, Darbi Masson [UNESP]Oliveira, Maria Fernanda Celli de [UNESP]Micheleti, Lais Inês Sanseverinato [UNESP]Muno, Vitor Yamaguti [UNESP]Muzzeti, Luci Regina [UNESP]Sossolote, Cassia Regina Coutinho [UNESP]2016-08-04T13:34:47Z2016-08-04T13:34:47Z2015-09-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject1-4application/pdfhttp://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/4588º Congresso de extensão universitária da UNESP, p. 1-4, 2015.2176-9761http://hdl.handle.net/11449/142236ISSN2176-9761-2015-01-04-christovam.pdf5851335209487224PROEXreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporCongresso de extensão universitária da UNESPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-06-10T18:53:21Zoai:repositorio.unesp.br:11449/142236Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T21:50:43.040603Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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