O jogo como recurso de aprendizagem da matemática: intervenções em sala de aula de uma escola pública

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gavinier, Sabrina Aparecida dos Santos [UNESP]
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Souza, João Guilherme Rufino de [UNESP], Freire, Marcela Cristina Borges [UNESP], Zeni, José Ricardo de Rezende [UNESP]
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/827
http://hdl.handle.net/11449/142448
Resumo: This article reports a sequence of activities in a classroom of elementary school of a state school partner of the project Pibid/Unesp/Feg/ Mathematics . These activities aimed at improving the learning arithmetic , multiplication and division , through the use of games. These are play activities that let you work these operations in an attractive way.
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