A fraternidade como prática pedagógica: um estudo sobre a dimensão pessoal e a dimensão profissional do professor

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Boza, Juliana [UNESP]
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/118375
Resumo: Não disponível
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