Instituições de ensino superior privadas como refúgio nas trajetórias das camadas populares

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Micheleti, Laís Inês Sanseverinato
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/217214
Resumo: Esta pesquisa teve por objetivo analiar os condicionantes que motivaram a desistência de graduandos e graduandas oriundos das camadas populares nos cursos de licenciaturas em universidades públicas e optarem pelo ingresso em instituições privadas de ensino superior. Apoiado no corpus teórico de Pierre Bourdieu, este estudo buscou desvendar na práxis como os conceitos de habitus; capital econômico; capital social; capital cultural, e gênero interferem no tipo de trajetória possível no ensino superior. Para a análise dos dados que foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas com os quatro agentes selecionados (sendo dois do gênero feminino e dois do gênero masculino) foi empregado o conhecimento praxiológico, também desenvolvido pelo sociólogo e sua equipe. Por meio deste estudo, buscou-se desvelar os mecanismos objetivos que influenciam a trajetória escolar destes grupo de agentes identificando suas principais dificuldades e enfretamentos destes alunos perante o âmbito da universidade pública que interferiram em sua manutenção na mesma e em que medida as instituições de setor privada se tornaram-se opções mais viáveis ao grupo de agentes investigados.
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