Formação de novos leitores : práticas multimidiais sociais e culturais de leitura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melo, Gustavo
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca de teses e dissertações da Universidade de Passo Fundo (BDTD UPF)
Texto Completo: http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/885
Resumo: The present study combines both bibliographic and field research with the aim of providing subsidies to mediators of reading about the formation of multimedia readers, able to read different types of text, in different languages. The field research consisted on a collection of data from multimedia reading practices developed in the Reference Center for Literature and Multimedia of the University of Passo Fundo/RS Mundo da Leitura , an analysis of records in specific forms, and subsequent interviews with their monitors, as well as visits to a municipal school in the mentioned city for observation on their daily activities and application of questionnaires to teachers and students. In the research here presented, reading is understood as a social and a cultural practice, which, supported by a competent mediation, gives the ones involved with it higher levels of criticity and citizenship
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spelling Rösing, Tania Mariza KuchenbeckerCPF:88888888888CPF:02295926432http://lattes.cnpq.br/0110085648427552Melo, Gustavo2018-01-10T18:09:06Z2010-12-222008-08-25http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/885The present study combines both bibliographic and field research with the aim of providing subsidies to mediators of reading about the formation of multimedia readers, able to read different types of text, in different languages. The field research consisted on a collection of data from multimedia reading practices developed in the Reference Center for Literature and Multimedia of the University of Passo Fundo/RS Mundo da Leitura , an analysis of records in specific forms, and subsequent interviews with their monitors, as well as visits to a municipal school in the mentioned city for observation on their daily activities and application of questionnaires to teachers and students. In the research here presented, reading is understood as a social and a cultural practice, which, supported by a competent mediation, gives the ones involved with it higher levels of criticity and citizenshipO presente trabalho combina a pesquisa de natureza bibliográfica e a de campo com o intuito de fornecer subsídios aos mediadores da leitura a respeito da formação de leitores multimidiais, capazes de ler diferentes tipos de texto, em diferentes linguagens. A pesquisa de campo compreendeu coleta de dados a partir de observações de práticas leitoras multimidiais desenvolvidas no Centro de Referência de Literatura e Multimeios da Universidade de Passo Fundo/RS Mundo da Leitura, análise de registros em formulários específicos, e de posteriores entrevistas com seus monitores, bem como visitas a uma escola municipal da referida cidade para observações de suas atividades diárias e aplicação de questionários com professoras e alunos. Na pesquisa ora apresentada, a leitura é entendida como uma prática social e cultural, que, apoiada em uma mediação competente, confere aos sujeitos melhores níveis de criticidade e cidadaniaMade available in DSpace on 2018-01-10T18:09:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2008GustavoBarrosBezerradeMelo.pdf: 9219838 bytes, checksum: 32db7e2135323ceb8c0f3d329c4bc684 (MD5) Previous issue date: 2008-08-25application/pdfporPrograma de Pós-Graduação em LetrasEstudos Linguísticos e Estudos LiteráriosLeitura - DesenvolvimentoLeitura - Meios AuxiliaresLeitura - PráticaEducação - Multimídia interativaReading - DevelopmentReading - Aids and devicesReading - PracticeEducation - Interactive multimediaCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASFormação de novos leitores : práticas multimidiais sociais e culturais de leiturainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca de teses e dissertações da Universidade de Passo Fundo (BDTD UPF)instname:Universidade de Passo Fundo (UPF)instacron:UPFORIGINAL2008GustavoBarrosBezerradeMelo.pdfapplication/pdf9219838http://tede.upf.br:8080/jspui/bitstream/tede/885/1/2008GustavoBarrosBezerradeMelo.pdf32db7e2135323ceb8c0f3d329c4bc684MD51tede/8852018-01-10 16:09:06.229oai:tede.upf.br:tede/885Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://tede.upf.br/oai/requestbiblio@upf.br || bio@upf.br || cas@upf.br || car@upf.br || lve@upf.br || sar@upf.br || sol@upf.br || upfmundi@upf.br || jucelei@upf.bropendoar:2018-01-10T18:09:06Biblioteca de teses e dissertações da Universidade de Passo Fundo (BDTD UPF) - Universidade de Passo Fundo (UPF)false
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