A aprendizagem permeada pelas novas tecnologias: o uso da web 2.0 na educação

• Autor(a) principal: Campos, Mayara da Silva
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
• Texto Completo: http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/143
• topic: Tecnologia; Web 2.0; Aprendizagem; Educação

É relevante afirmar que atualmente a sociedade passa por uma grande inovação tecnológica, e que tal inovação se faz presente em todos os meios sociais, inclusive nas instituições de ensino. Diante desse fato o presente trabalho aborda como as novas tecnologias da informação e da comunicação, especificamente a web 2.0 estão presentes no âmbito educacional. Foi realizada uma pesquisa prática com o intuito de observar como os professores estão trabalhando as ferramentas da web 2.0, em que foi constatado que as ferramentas disponíveis hoje têm sido pouco utilizadas para fins educacionais, sendo mais aproveitadas como fonte de lazer e distração entre os alunos. Tal pesquisa revelou também que os professores recebem formação continuada e orientações didáticas quanto ao uso das tecnologias em sala de aula e procuram formular planos de ensino baseados em tais orientações, entretanto, o processo de inserção das tecnologias da web 2.0 ainda ocorre de maneira discreta. As ferramentas tecnológicas e especialmente as consideradas da web 2.0 tem grande potencial educativo e se utilizadas da maneira correta podem ser aliadas do professor e sustentáculos para uma prática pedagógica instigadora, reflexiva e propagadora de uma aprendizagem rica e significativa.