De olho na tela : requisitos de acessibilidade em objetos de aprendizagem para alunos cegos e com limitação visual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Cristiani de Oliveira
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/23812
Resumo: Esta dissertação tem como intenção desenvolver uma proposta metodológica de adaptação e desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acessíveis. Essa proposta metodológica define passo a passo o desenvolvimento do OA Acessível, seguindo o desenvolvimento de software orientado a objetos numa perspectiva inclusiva. Após a criação dessa proposta metodológica, foram feitas validações do OAA com sujeitos cegos e com limitação visual. No decorrer do texto, apresentamos as etapas de desenvolvimento do OA acessível, assim como as considerações finais do trabalho.
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spelling Dias, Cristiani de OliveiraPasserino, Liliana Maria2010-06-16T04:18:57Z2010http://hdl.handle.net/10183/23812000742313Esta dissertação tem como intenção desenvolver uma proposta metodológica de adaptação e desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acessíveis. Essa proposta metodológica define passo a passo o desenvolvimento do OA Acessível, seguindo o desenvolvimento de software orientado a objetos numa perspectiva inclusiva. Após a criação dessa proposta metodológica, foram feitas validações do OAA com sujeitos cegos e com limitação visual. No decorrer do texto, apresentamos as etapas de desenvolvimento do OA acessível, assim como as considerações finais do trabalho.This methodological proposal defines step by step the development of an Accessible LO following the development of object oriented software in an inclusive perspective. After the creation of this methodological proposal, were made validations of the Accessible LO with blind subjects and with visual impairment. Throughout the text we present the development stages of the Accessible LO as well as the final considerations of the work.application/pdfporAcessibilidadeInclusão escolarObjeto de aprendizagemDeficiência visualInclusive educationLearning objectAccessibilityVisual impairmentDe olho na tela : requisitos de acessibilidade em objetos de aprendizagem para alunos cegos e com limitação visualinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoPorto Alegre, BR-RS2010mestradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT000742313.pdf.txt000742313.pdf.txtExtracted Texttext/plain279421http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/23812/2/000742313.pdf.txt9b18da63f6cc837951b8c7c5600a9aceMD52ORIGINAL000742313.pdf000742313.pdfTexto completoapplication/pdf6901068http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/23812/1/000742313.pdf12c813555bd63e02eeedd8bb8423bfb7MD51THUMBNAIL000742313.pdf.jpg000742313.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1147http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/23812/3/000742313.pdf.jpgf6592502a6ef7b73f5a4d689d9d014f5MD5310183/238122018-10-17 08:30:10.462oai:www.lume.ufrgs.br:10183/23812Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://lume.ufrgs.br/handle/10183/2PUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestlume@ufrgs.br||lume@ufrgs.bropendoar:18532018-10-17T11:30:10Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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