(Re)painting the portrait: the creation of the collective imagery of the Brontë siblings’ victorian rural england

• Autor(a) principal: Moura, Caroline Navarrina de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/246487
• topic: Brontë, Patrick Branwell, 1817-1848; Brontë, Anne, 1820-1849; Literatura gótica; Processo criativo; Crítica literária; Gothic Literature; Creative Process; Literary Criticism

Esta tese pretende explorar a formação da imagem coletiva dos irmãos Brontë de acordo com os temas da literatura Gótica do período entre 1832 e 1855, mais especificamente nos poemas intitulados ‘Caroline’, de Branwell Brontë, e Agnes Grey (1847), de Anne Brontë, respectivamente, contextualizando com as obras de Emily e Charlotte Brontë. Assim, a metodologia usada é o destacamento das passagens literárias que contêm um dos três elementos Góticos, que se referem à religiosidade, às representações masculina e feminina e à relação interpessoal entre as personagens por meio da perspectiva da teoria crítica, que, nesse caso, se refere ao conhecimento por meio da interpretação para entendimento de textos humanos e expressões simbólicas. Ao que concerne o processo criativo, os trabalhos do professor e teórico Pierre-Marc de Biasi A Genética dos Textos (2010) e do professor Dick Van Hulle Textual Awareness A Genetic Study of Late Manuscripts by Joyce, Proust, & Mann (2007) são usados como suporte para essa discussão. A fim de discutir o elemento Gótico, o clássico trabalho da professora Eve Kosofsky Sedgwick, The Coherence of Gothic Conventions (1986) é usado para dialogar com o trabalho do professor Jarlath Killeen, History of Gothic Gothic Literature 1825 – 1914 (2009). Por fim, para discutir as relações sociais e de significado envolvidos no processo criativo, os trabalhos do professor e crítico Donald Francis Mckenzie Bibliography and The Sociology of Texts (1986) e da professora e crítica Alison Milbank no capítulo ‘The Victorian Gothic in English Novels and Stories’, contido em The Cambridge Companion of Gothic Fiction (2002), de Jerrold E. Hogle são usados como embasamento. Gordon (1984) afirma que a estrutura narrativa gótica torna o texto fragmentado para que os leitores interpretem e alcancem a questão central da exposição Gótica. Considerando que as produções literárias dos irmãos Brontë também mundos decentralizados, ao analisá-los conjuntamente, é possível criar a imagem da representação da realidade em que estão inseridos, completando o retrato Pillar Portrait com a imagem de Branwell como uma metáfora.