O Mobral como política pública : a institucionalização do analfabetismo

• Autor(a) principal: Dorneles, Malvina do Amaral
• Data de Publicação: 1990
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/198781
• topic: Alfabetização; Educação de adultos; Analfabetismo; Políticas públicas; Educação; Brasil; Mobral

Este trabalho é um estudo sobre Políticas Públicas em Educação de Adultos, mais especificamente, uma análise da questão do analfabetismo, de como ele foi produzido historicamente pelo sistema educacional brasileiro e da sua institucionalização pelo MOBRAL. Não se trata, aqui , da elaboração de mais um estudo especifico sobre a instituição MOBRAL, sua organização institucional ou sua ação pedagógica, uma vez que inúmeros trabalhos já foram realizados com essa abordagem. Trata-se, isso sim, de, a partir desse conhecimento já sistematizado, tentar refletir e analisar sobre o MOBRAL como Politica Pública em Educação de Adultos, tendo como referência alguns elementos constitutivos da teoria poulantziana de Estado . Partindo de uma reflexão teórica sobre a formulação de Políticas Públicas como resultante da relação Estado- movimentos sociais, busca entender a lógica, a ideologia e a politica que se alinharam numa determinada conjuntura histórica e se materializaram no aparelho educativo- cultural denominado MOBRAL.