A formação interdisciplinar de professores: um encontro com Paulo Freire

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: HAAS, Celia Maria
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USCS
Texto Completo: http://portal.uninove.br/marketing/cope/pdfs_revistas/eccos/eccos_v9n1/eccos_v9n1_2d21.pdf
http://repositorio.uscs.edu.br/handle/123456789/119
Resumo: As investigações conduzidas debruçam-se sobre as possibilidades de formação e aprendizagem que ocorrem com base no projeto pedagógico interdisciplinar, construído em parceria com docentes, alunos e, algumas vezes, com a instituição. Assim, nesse texto, propõe-se uma reflexão sobre a construção do projeto pedagógico de formação de professores, em constante diálogo com o pensamento de Paulo Freire, ao destacar que o compromisso com essa formação precisa ser explicitado em programas que possibilitem a construção de novas maneiras de ensinar e aprender.
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