Projeto pedagógico interdisciplinar para a formação de professores no curso de pedagogia: desafios atuais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: HAAS, Celia Maria
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USCS
Texto Completo: http://www.hottopos.com/rih17/celia.pdf
http://repositorio.uscs.edu.br/handle/123456789/120
Resumo: O artigo, resultado da investigação sobre a temática da formação inicial de professores, tem por objetivo discutir aspectos como a interpretação das atuais diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia e a dificuldade em abandonar as concepções sobre a formação do Pedagogo para propor a formação de professor, cujos fatores constituem um obstáculo à elaboração de um projeto pedagógico transdisciplinar para a formação de Professores.
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