Ações da rede estadual de ensino no Pará voltadas à educação especial em tempos de pandemia do COVID-19

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Calixto, Hector Renan da Silveira
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Brasileiro, Tânia Suely Azevedo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Horizontes
DOI: 10.24933/horizontes.v40i1.1412
Texto Completo: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1412
Resumo: Este estudo surge da pergunta: quais as diretrizes estabelecidas pela rede estadual de ensino do Pará voltadas à Educação Especial no contexto da pandemia do novo coronavírus? Como metodologia, utiliza-se análise documental e estudo bibliográfico em documentos federais e estaduais disponíveis nos sites oficiais. Objetiva-se: apresentar as determinações para organização das redes de ensino, especificamente do estado do Pará, em função da pandemia do novo Coronavírus; indicar as ações específicas para os discentes público-alvo da educação especial nesse contexto e algumas implicações que permeiam este processo. Apresenta-se como principal resultado a identificação de posicionamentos superficiais para atender às necessidades dos alunos público-alvo da Educação Especial.
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