Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pinheiro, Magna Simone de Souza
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Carmo, Edinaldo Medeiros, Pina, Maria Cristina Dantas
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Horizontes
Texto Completo: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1024
Resumo: Este artigo é fruto de uma investigação que teve como objetivo traçar o cenário de elaboração da Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia, no sentido de compreender as perspectivas desse documento implantado nas escolas em 2009. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual se utilizou a análise documental. Os resultados mostram que a elaboração contou com participação de diversos autores, porém, alguns mais influentes. A diferença na faixa etária dos alunos foi um dos problemas apontados. Considera-se que a EJA deve ser compreendida como uma modalidade de formação humana contínua e emancipadora, exigindo do professor conhecimentos epistemológicos para consolidar uma percepção de como os jovens e adultos constroem seus espaços de atuação na sociedade.
id USF_3bd98d2f3f85526e38504ba16285582b
oai_identifier_str oai:ojs.emnuvens.com.br:article/1024
network_acronym_str USF
network_name_str Horizontes
repository_id_str
spelling Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricularEste artigo é fruto de uma investigação que teve como objetivo traçar o cenário de elaboração da Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia, no sentido de compreender as perspectivas desse documento implantado nas escolas em 2009. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual se utilizou a análise documental. Os resultados mostram que a elaboração contou com participação de diversos autores, porém, alguns mais influentes. A diferença na faixa etária dos alunos foi um dos problemas apontados. Considera-se que a EJA deve ser compreendida como uma modalidade de formação humana contínua e emancipadora, exigindo do professor conhecimentos epistemológicos para consolidar uma percepção de como os jovens e adultos constroem seus espaços de atuação na sociedade.Universidade São Francisco2020-08-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/102410.24933/horizontes.v38i1.1024Horizontes; v. 38 n. 1 (2020): Publicação Contínua; e0200412317-109X0103-770610.24933/horizontes.v38i1reponame:Horizontesinstname:Universidade São Francisco (USF)instacron:USFporhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1024/488Pinheiro, Magna Simone de SouzaCarmo, Edinaldo MedeirosPina, Maria Cristina Dantasinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-07-02T14:23:44Zoai:ojs.emnuvens.com.br:article/1024Revistahttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontesPUBhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/oaiperiodico.horizontes@usf.edu.br || suporte.revistas@usf.edu.br2317-109X0103-7706opendoar:2023-01-12T16:41:13.110251Horizontes - Universidade São Francisco (USF)false
dc.title.none.fl_str_mv Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular
title Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular
spellingShingle Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular
Pinheiro, Magna Simone de Souza
title_short Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular
title_full Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular
title_fullStr Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular
title_full_unstemmed Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular
title_sort Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular
author Pinheiro, Magna Simone de Souza
author_facet Pinheiro, Magna Simone de Souza
Carmo, Edinaldo Medeiros
Pina, Maria Cristina Dantas
author_role author
author2 Carmo, Edinaldo Medeiros
Pina, Maria Cristina Dantas
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Pinheiro, Magna Simone de Souza
Carmo, Edinaldo Medeiros
Pina, Maria Cristina Dantas
description Este artigo é fruto de uma investigação que teve como objetivo traçar o cenário de elaboração da Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia, no sentido de compreender as perspectivas desse documento implantado nas escolas em 2009. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual se utilizou a análise documental. Os resultados mostram que a elaboração contou com participação de diversos autores, porém, alguns mais influentes. A diferença na faixa etária dos alunos foi um dos problemas apontados. Considera-se que a EJA deve ser compreendida como uma modalidade de formação humana contínua e emancipadora, exigindo do professor conhecimentos epistemológicos para consolidar uma percepção de como os jovens e adultos constroem seus espaços de atuação na sociedade.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-08-31
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1024
10.24933/horizontes.v38i1.1024
url https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1024
identifier_str_mv 10.24933/horizontes.v38i1.1024
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1024/488
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade São Francisco
publisher.none.fl_str_mv Universidade São Francisco
dc.source.none.fl_str_mv Horizontes; v. 38 n. 1 (2020): Publicação Contínua; e020041
2317-109X
0103-7706
10.24933/horizontes.v38i1
reponame:Horizontes
instname:Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF
instname_str Universidade São Francisco (USF)
instacron_str USF
institution USF
reponame_str Horizontes
collection Horizontes
repository.name.fl_str_mv Horizontes - Universidade São Francisco (USF)
repository.mail.fl_str_mv periodico.horizontes@usf.edu.br || suporte.revistas@usf.edu.br
_version_ 1797051440272769024

Registros relacionados