Projetos PIBID e LABCI: trilha ecológica como proposta de aprendizagem
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7995 |
Resumo: | Durante muito tempo as trilhas serviram como um recurso de comunicação entre o homem e a natureza, após estes trechos deixaram de ser um cenário e passaram a suprir a necessidade de deslocamento em busca de alimento e água (CARVALHO & BÓÇON, 2004). Através de trilhas, é possível o desenvolver nas crianças e nos jovens uma consciência dinâmica de conservação ambiental, com maior consistência em sua preservação (BELART, 1978). |
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2019-05-13T19:49:57Z2019-05-13T19:49:57Z2017-12-13Submitted by José luis gonçalves Junior (juniorgoncalves@unisinos.br) on 2019-05-13T19:49:57Z No. of bitstreams: 1 6576-10242-1-DR.pdf: 225314 bytes, checksum: 9331f43a98368c72e7eac22cf3f6bf3d (MD5)Made available in DSpace on 2019-05-13T19:49:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 6576-10242-1-DR.pdf: 225314 bytes, checksum: 9331f43a98368c72e7eac22cf3f6bf3d (MD5) Previous issue date: 2017-12-13Durante muito tempo as trilhas serviram como um recurso de comunicação entre o homem e a natureza, após estes trechos deixaram de ser um cenário e passaram a suprir a necessidade de deslocamento em busca de alimento e água (CARVALHO & BÓÇON, 2004). 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