O peão vermelho no jogo da vida: o professor iniciante de história e a construção dos saberes docentes
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) |
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2015-03-04T20:06:51Z2015-03-04T20:06:51Z2010-02-24Made available in DSpace on 2015-03-04T20:06:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 24NenhumaO estudo enfocou a condição inicial da docência e os saberes que são construídos e mobilizados pelos professores iniciantes da disciplina de História. Teve origem em inquietações vividas pela pesquisadora, a partir da trajetória por ela percorrida, após a conclusão de seu Curso de Licenciatura. O “choque de realidade” anunciado por TARDIF, (2002) se desencadeou na primeira experiência de prática profissional com alunos participantes de um Projeto de Educação de Jovens e Adultos. Compartilhando sua experiência com demais professores iniciantes, percebeu similaridade de reações e consolidou o interesse investigativo que se propôs a tentar compreender como são construídos os saberes docentes do professor iniciante que ministra a disciplina de História e quais os caminhos percorrido por eles para a construção destes saberes. A pesquisa apoiou-se em teóricos que exploram os saberes docentes e a formação de professores, dando especial atenção ao enfoque do professor principiante. Carlos Marcelo Garcia, Maurice TardRodrigues, Heloizahttp://lattes.cnpq.br/1038561727506478http://lattes.cnpq.br/0157149133885713Cunha, Maria Isabel daUniversidade do Vale do Rio do SinosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNISINOSBrasilEscola de HumanidadesO peão vermelho no jogo da vida: o professor iniciante de história e a construção dos saberes docentesCiências Humanasformação inicial de professoresprofessores de históriaprofessores iniciantesprofessores principiantessaberes docentesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1991info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:UNISINOSORIGINALHeloizaRodriguesEducacao.pdfHeloizaRodriguesEducacao.pdfapplication/pdf822870http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/1991/1/HeloizaRodriguesEducacao.pdfe9e9ce0a027df5a044a07cfbd19f8c28MD51UNISINOS/19912015-03-10 08:34:27.031oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/1991Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.repositorio.jesuita.org.br/oai/requestopendoar:2015-03-10T11:34:27Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)false |
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