Produção de conhecimento em Turismo, Ensino Superior e Interdisciplinaridade na base de dados Scopus: achados investigativos (1991 a 2015)

• Autor(a) principal: Marinho, Marcela Ferreira
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: dos Santos, Marcia Maria Cappellano, Ferreira, Luciane Todeschini
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Turismo em Análise
• Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/rta/article/view/151956
• topic: Tourism; Higher Education; Knowledge Production; Academic Writing; Turismo; Enseñanza Superior; Producción de Conocimiento; Escritura Académica; Turismo; Ensino Superior; Produção de Conhecimento; Escrita Acadêmica

Este artículo deriva del proceso de revisión de literatura en la base de datos Scopus como parte del desarrollo de proyecto de investigación iniciado en 2015, que pone en foco relaciones entre el universo histórico-conceptual del Turismo, Enseñanza superior e Interdisciplinariedad. Al mismo tiempo que presenta resultados de ese proceso, refleja, a partir de hallazgos indirectos, sobre repercusiones de la escritura relativa al género académico "artículo académico" en el proceso de revisión de literatura. Para la revisión, inicialmente, fueron articuladas las palabras clave concernientes a las grandes áreas Turismo, Educación e Interdisciplinaridad. En cuanto a los resultados obtenidos no expresivos (tres artículos), otros términos apuntados y abordados en estos textos fueron empleados en el acceso a la base, siempre articulados con "Turismo": Enseñanza superior, Práctica Pedagógica e Interdisciplinaridad, resultando de ese proceso 295 artículos. En consecuencia, refinando los criterios de selección, se buscaron aquellos que contenían la palabra "turismo" en el título, así como en el resumen y en las palabras clave, reflejando, coherentemente, la temática del texto. Se identificaron 78 artículos con ese proceso de clivaje, al que sucedió la lectura inspeccional de los respectivos resúmenes. El descompaso entre título, palabra clave y resumen llevó a la exclusión de dos trabajos, restando para constituir el corpus de análisis 76 artículos. A pesar de la constatación de expresiva diversidad temática, no se encontraron estudios enfocando la relación conceptual dentro del alcance de la investigación, lo que le confiere, así, un espacio singular en la producción académica en el área. En cuanto a los hallazgos indirectos, se identificaron indicadores de la inobservancia de la superestructura del género "artículo académico", lo que puede representar cuantitativa y cualitativamente una variable interviniente cuando se busca acceder al conocimiento ya producido.