Between the proposals for inclusion and the persistence of inequality in education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vianna, Cláudia
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Prieto, Rosângela
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
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Título da fonte: Educação e Pesquisa
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/96668
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