Incluir começa por ouvir: estudando a percepção ambiental de crianças com Síndrome de Down

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Elali, Gleice Azambuja
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: https://doi.org/10.5151/eneac2020-24
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