Among books, readers and reality

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melo, Márcio Araújo de
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Via Atlântica (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/90221
Resumo: Este artigo discute a formação do leitor literário a partir do próprio texto literário. Para tanto analisa algumas personagens-leitoras e as figurações que vão assumindo ao longo do processo de leitura no texto ficcional. Essas sujeitos-leitoras ensinam os leitores empíricos a partir de suas experiências de leitura, de suas percepções e modos de ler o texto literário, bem como acabam direcionando as escolhas do que ler e do por que ler.
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spelling Among books, readers and realityEntre livros, leitores e realidadeformação do leitor literáriopersonagem-leitorleitor empíricoliterary reader trainingcharacter-readerempirical readerEste artigo discute a formação do leitor literário a partir do próprio texto literário. Para tanto analisa algumas personagens-leitoras e as figurações que vão assumindo ao longo do processo de leitura no texto ficcional. Essas sujeitos-leitoras ensinam os leitores empíricos a partir de suas experiências de leitura, de suas percepções e modos de ler o texto literário, bem como acabam direcionando as escolhas do que ler e do por que ler.This article discusses the formation of the literary reader from the literary text itself. For doing so, it analyzes some characters-readers and the figurations that they assume in the fictional text through the reading process. These subject-readers teach empirical readers from their reading experiences, perceptions and ways of reading the literary text as well as end up directing the choices of what to read and why read.Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas2015-12-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/xmlhttps://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/9022110.11606/va.v0i28.90221Via Atlântica; v. 16 n. 2 (2015): Literatura e educação; 161-177Via Atlântica; Vol. 16 No. 2 (2015): Literatura e educação; 161-1772317-80861516-5159reponame:Via Atlântica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/90221/107095https://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/90221/196511Copyright (c) 2015 Márcio Araújo de Melohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMelo, Márcio Araújo de2023-06-26T13:40:58Zoai:revistas.usp.br:article/90221Revistahttp://www.revistas.usp.br/viaatlanticaPUBhttp://www.revistas.usp.br/viaatlantica/oaiviatlan24@gmail.com2317-80861516-5159opendoar:2023-06-26T13:40:58Via Atlântica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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