Literatura juvenil, adolescências e leituras escolares
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Via Atlântica (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/210093 |
Resumo: | Pretende-se discutir as concepções de "adolescência" e "juventude", além das mudanças comportamentais ocorridas com o advento das tecnologias de informação e como elas transformaram e ainda podem transformar a formação de leitores literários, uma vez que a crescente expansão dessas tecnologias tem levado a um comportamento mais imediatista por parte dos leitores. |
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Literatura juvenil, adolescências e leituras escolaresYouth literature, adolescence, and school readingliteratura juvenilformação de leitoresadolescênciatexto literárioyouth literaturereader formationliterary textadolescencePretende-se discutir as concepções de "adolescência" e "juventude", além das mudanças comportamentais ocorridas com o advento das tecnologias de informação e como elas transformaram e ainda podem transformar a formação de leitores literários, uma vez que a crescente expansão dessas tecnologias tem levado a um comportamento mais imediatista por parte dos leitores.It is intended to discuss the conceptions of “adolescence” and “youth”, in addition to the behavioral changes that occurred with the advent of information technologies and how they transformed and may still transform the formation of literary readers, since the growing expansion of these technologies has led to a more immediatist behavior on the part of readers. What are the inherent characteristics of the literary text for it to be classified as “youth literature” and what are the themes addressed by this type of text? Consequently, it is necessary to question the formation of the literary reader and the role of educators in this world permeated with virtual universes, as well as the differences between what is conceived as “information” and what is understood as “knowledge”.Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas2023-11-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextoinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/21009310.11606/va.i2.210093Via Atlântica; v. 24 n. 2 (2023): 100 anos da Literatura de Sodoma; 521-543Via Atlântica; Vol. 24 No. 2 (2023): 100 Years of Sodom Literature; 521-5432317-80861516-5159reponame:Via Atlântica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/210093/200295Copyright (c) 2023 José Nicolau Gregorin Filhohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGregorin Filho, José Nicolau2023-11-30T23:18:57Zoai:revistas.usp.br:article/210093Revistahttp://www.revistas.usp.br/viaatlanticaPUBhttp://www.revistas.usp.br/viaatlantica/oaiviatlan24@gmail.com2317-80861516-5159opendoar:2023-11-30T23:18:57Via Atlântica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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