Nursing perceptions in the liver transplant program of a public hospital in Brazil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Massarollo, Maria Cristina Komatsu Braga
Data de Publicação: 2000
Outros Autores: Kurcgant, Paulina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/1485
Resumo: The aim of this study was to uncover the experience lived by nurses working in the liver transplant program of a public hospital. In order to understand the nurse's experience, a qualitative research based on the "situated-phenomenon structure" was designed. The propositions obtained showed that the essence of the phenomenon "living the experience of nursing assistance to patients in the liver transplant program of a public hospital" was uncovered as living a situation which hides needs, difficulties, contradictions, conflicts and satisfaction.
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spelling Nursing perceptions in the liver transplant program of a public hospital in BrazilO vivencial dos enfermeiros no programa de transplante de fígado de um hospital públicoLa vivencia de los enfermeros en el programa de transplante de hígado de un hospital públicoliver transplantationnursingtransplante de hígadoenfermeríatransplante de fígadoenfermagemThe aim of this study was to uncover the experience lived by nurses working in the liver transplant program of a public hospital. In order to understand the nurse's experience, a qualitative research based on the "situated-phenomenon structure" was designed. The propositions obtained showed that the essence of the phenomenon "living the experience of nursing assistance to patients in the liver transplant program of a public hospital" was uncovered as living a situation which hides needs, difficulties, contradictions, conflicts and satisfaction.Este estudo teve como objetivo desvelar a vivência dos enfermeiros no programa de transplante de fígado de um hospital público. Para compreender o vivencial dos enfermeiros, optou-se por realizar uma pesquisa qualitativa, utilizando a vertente fenomenológica, segundo a modalidade "estrutura do fenômeno situado". As proposições que emergiram revelaram que a essência do fenômeno "vivenciar a prestação da assistência de enfermagem aos pacientes do programa de transplante de fígado de um hospital público" foi desvelada como o viver uma situação que oculta necessidades, dificuldades, contradições, conflitos e satisfação.Este estudio tuvo como objetivo el revelar la vivencia de los enfermeros en el programa de transplante de hígado de un hospital público. Para comprender las vivencias de los enfermeros se optó por realizar una investigación cualitativa, según la modalidad de "estructura del fenómeno situado". Las proposiciones que emergieron revelaron que la esencia del fenómeno, "vivenciar el dar asistencia de enfermería a los pacientes del programa de transplante de hígado de un hospital público", fue revelado como el vivir una situación que oculta necesidades, dificultades, contradicciones, conflictos y satisfacción.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto2000-08-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/148510.1590/S0104-11692000000400010Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 8 n. 4 (2000); 66-72Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 8 Núm. 4 (2000); 66-72Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 8 No. 4 (2000); 66-721518-83450104-1169reponame:Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/1485/1522Massarollo, Maria Cristina Komatsu BragaKurcgant, Paulinainfo:eu-repo/semantics/openAccess2012-04-26T13:33:52Zoai:revistas.usp.br:article/1485Revistahttp://www.scielo.br/rlaePUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phprlae@eerp.usp.br||shbcassi@eerp.usp.br1518-83450104-1169opendoar:2012-04-26T13:33:52Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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