Saber fazer com a linguagem escrita: uma travessia pela poética do letramento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Milmann, Elaine
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estilos da Clínica (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/131019
Resumo: The poetics of literacy is a research conducted in the educational studies based on the interrelation between the territories of freudian-­lacanian psychoanalysis and Jacques Derrida's philosophy of language, proposing an investigation method for research about the child's singular position regarding language in their writing acquisition process. This study emphasizes playfulness and literature, highlighting the concrete poetry and its verbivocovisual elements as means of showing how trace, letter, and writing through games play with the know how to do with language.
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spelling Saber fazer com a linguagem escrita: uma travessia pela poética do letramentoSaber hacer con la escritura: un pasaje por la poética del letramentoKnow how to do with the writen language: a passage through poetics of literacypoéticaletramentoescritapoeticsliteracywritingpoéticaletramentoescrituraThe poetics of literacy is a research conducted in the educational studies based on the interrelation between the territories of freudian-­lacanian psychoanalysis and Jacques Derrida's philosophy of language, proposing an investigation method for research about the child's singular position regarding language in their writing acquisition process. This study emphasizes playfulness and literature, highlighting the concrete poetry and its verbivocovisual elements as means of showing how trace, letter, and writing through games play with the know how to do with language.A poética do letramento é um estudo realizado no campo educacional tecido a partir da articulação entre os territórios da psicanálise freudo-­lacaniana e da filosofia da linguagem de Jacques Derrida, propondo um modo de investigação da singular posição na linguagem de crianças em processo de aquisição da escrita. A ênfase deste estudo é colocada na ludicidade e na literatura, destacando a poesia concreta e seus elementos verbivocovisuais como meios de dar a ver o funcionamento do traço, da letra e da escrita através de jogos com o saber fazer com a linguagem.La poética del letramento es un estudio realizado en el campo de la educación, desde la articulación entre el psicoanálisis de Freud y Lacan y la filosofía del lenguaje de Jacques Derrida, y propone investigar sobre la posición singular en el lenguaje infantil en el proceso de aprendizaje de la escritura. El énfasis de este estudio se pone en lo lúdico y en la literatura, destacando la poesía concreta y sus elementos verbivocovisuales como un medio de mirar el trazo, la letra y la escritura de los niños a través de juegos con el saber hacer con el lenguaje.Universidade de São Paulo2016-08-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/13101910.11606/issn.1981-1624.v21i2p479-496Estilos da Clinica; v. 21 n. 2 (2016); 479-496Estilos da Clinica; ##issue.vol## 21 ##issue.no## 2 (2016); 479-496Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 21 N. 2 (2016); 479-496Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 21 No. 2 (2016); 479-496Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 21 No 2 (2016); 479-496Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 21 Núm. 2 (2016); 479-4961981-16241415-7128reponame:Estilos da Clínica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/131019/127460Milmann, Elaineinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-09-02T03:57:38Zoai:revistas.usp.br:article/131019Revistahttps://www.revistas.usp.br/estic/indexPUBhttps://www.revistas.usp.br/estic/oairevistaestilosdaclinica@usp.br1981-16241415-7128opendoar:2020-09-02T03:57:38Estilos da Clínica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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