Image and ethnography: the constant search for the other

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Maria Cristina Castilho
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Comunicação & Educação (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/43865
Resumo: O texto trata da expansão do europeu pelo mundo a partir da Modernidade e do desenvolvimento das ciências, da tecnologia e das comunicações, para a exploração do distante e do diferente.Mostra como os cientistas sociais desenvolveram um método importante de ver e descrever o outro – a etnografia –, capazde aproximar pesquisador e objeto de pesquisa, desvendando‑os mutuamente. Analisa como a imagem passou a fazer parte desse método de conhecimento e a importância que ela adquire, na atualidade, nas formas contemporâneas de nos relacionarmos e conhecermos o outro.
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spelling Image and ethnography: the constant search for the otherImagem e etnografia: a busca constante do outroidentidadealteridadeetnografiaimagemmodernidade.identityalterityethnographyimagemodernity.O texto trata da expansão do europeu pelo mundo a partir da Modernidade e do desenvolvimento das ciências, da tecnologia e das comunicações, para a exploração do distante e do diferente.Mostra como os cientistas sociais desenvolveram um método importante de ver e descrever o outro – a etnografia –, capazde aproximar pesquisador e objeto de pesquisa, desvendando‑os mutuamente. Analisa como a imagem passou a fazer parte desse método de conhecimento e a importância que ela adquire, na atualidade, nas formas contemporâneas de nos relacionarmos e conhecermos o outro.The paper discusses the expansion of the European through the world as from the Modernity and the development of sciences, technology and communication, to explore distances and diversities. It shows how social scientists have developed a significant method to see and describe the other – the ethnography – that is capable to approximate the researcherto the research subject, mutually revealing them. It analyses how the image has become part of this knowledge method and the relevance it acquires nowadays in the contemporary forms of relation with the other.Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes2010-04-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/4386510.11606/issn.2316-9125.v15i1p27-34Comunicação & Educação; v. 15 n. 1 (2010): Linguages da comunicação e desafios educacionais: o problema da formação de jovens docentes; 27-34Comunicação & Educação; Vol. 15 No. 1 (2010): Linguages da comunicação e desafios educacionais: o problema da formação de jovens docentes; 27-34Comunicação & Educação; Vol. 15 Núm. 1 (2010): Linguages da comunicação e desafios educacionais: o problema da formação de jovens docentes; 27-342316-91250104-6829reponame:Comunicação & Educação (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/43865/47486Costa, Maria Cristina Castilhoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-07-07T20:37:46Zoai:revistas.usp.br:article/43865Revistahttp://www.revistas.usp.br/comueducPUBhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/oaicomueduc@usp.br2316-91250104-6829opendoar:2023-01-13T10:36:04.801744Comunicação & Educação (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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