Artista-educa-dor: a somatopolítica neoliberal e a crise da sensibilidade do corpo ocidental(izado)

• Autor(a) principal: Oliveira, Danilo Patzdorf Casari de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
• Texto Completo: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-26092022-105051/
• topic: Aesthetical experience; Art; Arte; Body; Capitalism; Capitalismo; Corpo; Cura; Educação; Education; Experiência estética; Healing; Sensibilidade; Sensitiveness; Sofrimento; Suffering

Esta tese é uma investigação poética e filosófica da relação entre corpo, capitalismo e sofrimento. Para compreendê-la, primeiramente descrevi, por meio de uma autoetnografia sensorial, de que maneira os modos de viver neoliberais debilitam minha própria vitalidade. Então, confrontando essa constatação parcial com o estudo bibliográfico, tracei um mapa conceitual dos mecanismos de controle fundamentalmente corporais (somatopolíticos) agenciados pelas diferentes fases do capitalismo colonização (raça e desencantamento), industrialização (gênero e disciplinamento), financeirização (desejo e esgotamento) e digitalização (linguagem e desacoplamento) , a fim de localizar a possível origem da instrumentalização simbólica, gestual, desejante e sensível à qual um corpo ocidental(izado) está estruturalmente submetido. Assim, tentei demonstrar que muitos sofrimentos aparentemente individuais remontam à somatopolítica neoliberal que, ao individualizar e despolitizar o mal-estar, além de camuflar sua origem histórica, converte a possível revolta social em um generalizado sentimento de fracasso pessoal. Com esse material teórico, idealizei e realizei projetos artístico-pedagógico-terapêuticos para tematizar e tratar a crise da sensibilidade que fragiliza, propositalmente, nossa capacidade psicofísica de perceber e insurgir contra essa estrutura semio-tecno-psico-somato-financeira que nos desvitaliza, agravando, deste modo, nossa servidão maquínica em escala global. Dado esse fundamento estético do nosso sofrimento, cunhei a figura do artista-educa-dor para nomear e reconhecer o trabalho de reparação sensorial que diferentes artistas do corpo estão realizando no cruzamento arte-saúde-espiritualidade. Finalmente, concluí esta pesquisa sugerindo que a arte e a educação, por meio da experiência estética, podem nos auxiliar a exprimir e porventura curar as dores e os sofrimentos decorrentes da axiomatização da sensibilidade, desde que propiciem experiências de indeterminação e êxtase capazes de descondicionarem nossos sentidos demasiadamente conformados com a somatopolítica neoliberal.