The impact of INCLUSP on university access

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Marília Gouvêa de França
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: eng
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Texto Completo: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-24102019-181033/
Resumo: University of São Paulo (USP) implemented its first affirmative action policy (AA) for university access in 2007. However, little is known about the effects on the student body, as well as the efficacy of bonus-based AAs in general. This masters thesis carried out a detailed evaluation of this bonus-based program, INCLUSP, using a differences-indifferences approach. We measured the effect of the program on the probability of eligible applicants entering the university and analyzed the profile of students before and after the AA. Thus, we expect to both contribute to the academic literature and the public policy debate at USP and other selective universities. We find that the admission probability of eligible applicants significantly increased after the implementation of the AA and that the policy also seems to be redistributive regarding socio-economic characteristics of the admitted students.
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spelling The impact of INCLUSP on university accessO impacto do INCLUSP no acesso à universidadeAção afirmativaAffirmative actionBonus based policyCotas na universidadeFUVESTFUVESTINCLUSPINCLUSPPolítica baseada em bônusQuotas for university accessUniversidade de São PauloUniversity of Sao PauloUniversity of São Paulo (USP) implemented its first affirmative action policy (AA) for university access in 2007. However, little is known about the effects on the student body, as well as the efficacy of bonus-based AAs in general. This masters thesis carried out a detailed evaluation of this bonus-based program, INCLUSP, using a differences-indifferences approach. We measured the effect of the program on the probability of eligible applicants entering the university and analyzed the profile of students before and after the AA. Thus, we expect to both contribute to the academic literature and the public policy debate at USP and other selective universities. We find that the admission probability of eligible applicants significantly increased after the implementation of the AA and that the policy also seems to be redistributive regarding socio-economic characteristics of the admitted students.A Universidade de São Paulo (USP) implementou sua primeira política de ação afirmativa (AA) para o acesso à universidade em 2007. No entanto, pouco se sabe sobre os efeitos nocorpo discente, bem como a eficácia das ações afirmativas baseadas em bônus em geral. Esta dissertação realizou uma avaliação detalhada deste programa, chamado INCLUSP, usando o método de diferenças-em-diferenças. Medimos o efeito do programa na probabilidade de candidatos elegíveis entrarem na universidade e analisamos o perfil dos alunos antes e depois do INCLUSP. Com os resultados, esperamos contribuir tanto para a literatura acadêmica quanto para o debate sobre políticas públicas na USP e outras universidades. Encontramos que a probabilidade de admissão de candidatos elegíveis aumentou significativamente após a implementação da AA e que a política também parece ser redistributiva em relação às características socioeconômicas dos alunos admitidos.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPEstevan, Fernanda Gonçalves de La FuentePereira, Marília Gouvêa de França2019-08-21info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-24102019-181033/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesseng2019-11-08T23:47:53Zoai:teses.usp.br:tde-24102019-181033Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212019-11-08T23:47:53Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
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Ação afirmativa
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