O livro didático e o cânone literário-escolar (1930 - 1945)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sampaio, Rita
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Texto Completo: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-144937/
Resumo: Este trabalho procurou investigar a inserção de autores modernistas no livro didático da Companhia Editora Nacional, nos anos de 1930-1945, tendo por objetivo verificar como ocorreu a escolarização dos autores modernistas. Utilizando-se do referencial teórico relacionado à História Cultural, principalmente a história do livro e da leitura, entendendo o material didático como um espaço de legitimação e consagração literária, pois é este material que vai formar as novas gerações. Portanto, estar presente no livro didático é fazer parte do cânone literário, mesmo considerando que essa seleção não ocorre necessariamente por questões estéticas, mas, também, por questões que envolvem o ensino da língua, a política educacional e o mercado editorial.
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