Formação inicial e continuada de professores de línguas. Dimensões e ações na pesquisa e na prática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tanaca, Jozelia Jane Corrente
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Letras
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/3152
Resumo: Esta resenha apresenta a obra Formação Inicial e Continuada de Professores de Linguas: dimensões e ações na pesquisa e na prática organizada por João Telles para tratar de projetos de formação, na área de línguas estrangeiras, sob múltiplas abordagens e pontos de vista. A obra reúne autores nacionais que desenvolvem práticas de formação inicial e continuada e convidam o leitor, professor, pesquisador e linguista aplicado a refletir sobre sua própria concepção de formação de professores e como ela implica em sua maneira de aprender e ensinar.
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