Brinquedoteca e suas contribuições aos processos de ensino e de aprendizagem de crianças da educação infantil

• Autor(a) principal: Zorze, Patricia Fernanda do Prado
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21014
• topic: Educação: Métodos e Técnicas de Ensino; Brinquedotecas; Brinquedos educativos; Educação de crianças; Toy lending libraries; Educational toys; Early childhood education

O presente trabalho teórico e de pesquisa dedicou-se ao tema “brinquedoteca” e às contribuições desta aos processos de ensino e de aprendizagem de crianças na fase de educação infantil. A sociedade passa por um momento de grandes transformações tecnológicas e sociais e, em ritmo semelhante, tem aumentado a violência no país, de forma que as crianças pequenas passam a não ter mais a possibilidade de brincarem e de desenvolverem brincadeiras coletivas ou individuais, nos espaços públicos. Na medida em que a sociedade se transforma, os ritmos de trabalho e os hábitos familiares mudam, e nesse momento de grandes transformações, as instituições de Educação Infantil podem criar alternativas para minimizar as consequências desses avanços para a vida cotidiana das crianças. Nesse cenário, acredita-se que seria muito interessante inserir, nos espaços institucionais, brinquedotecas que são espaços organizados de maneira a permitir que as crianças brinquem e se desenvolvam, tanto no que diz respeito às habilidades psicomotoras, como também no que diz respeito à cidadania e à socialização. O presente artigo busca demonstrar as contribuições das brinquedotecas nas instituições de Educação Infantil. A conclusão do estudo apresenta alguns dos benefícios que as brinquedotecas podem proporcionar para as crianças pequenas nas instituições de Educação Infantil e como o brincar, na infância, pode ser caminho para aprendizagens diversificadas e significativas.