Competição e cooperação: as diferentes implicações na iniciação esportiva

• Autor(a) principal: Mednis, Lucas
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7916
• topic: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA; Jogos; Competições; Cooperação em crianças; Educação física; Games; Contests; Cooperativeness in children; Physical education and training

A iniciação esportiva infantil é um tema complexo, sobretudo quanto à decisão da melhor abordagem. Dentre as vertentes relacionadas à Educação Física infantil, destacam-se a competição, característica comum do esporte, e a cooperação, na qual são propostas atividades prioritariamente cooperativas. Parece não haver, ainda, um consenso de qual a melhor abordagem, tampouco uma reflexão mais profunda sobre o assunto, o que dificulta o trabalho dos profissionais que atuam nesse contexto. Desse modo, o objetivo do presente estudo foi identificar as evidências científicas quanto às implicações das atividades competitivas e cooperativas no comportamento das crianças em iniciação esportiva. Foi realizada uma revisão sistemática para sintetizar os dados disponíveis sobre as implicações (positivas e negativas) das abordagens cooperativa e competitiva no comportamento das crianças em iniciação esportiva. As buscas foram efetuadas nas bases de dados Scopus, EBSCO, PubMed, PsycInfo, Bireme, Web Of Science, Physical Education Index, Sociologica Abstracts, utilizando os seguintes descritores/palavras-chave: “competition”; “cooperation”; “sport”; “behavior”; “child”; “teenager”. Foram selecionados 31 artigos para revisão, destes, 26 abordaram predominantemente a competição, três a cooperação e dois trataram de ambas bordagens. A competição e cooperação mostraram implicações negativas e positivas, e sozinhas demonstraram não ser capazes de contemplar todas as necessidades dos jovens em desenvolvimento. Entretanto, se forem trabalhadas de forma bem articulada e clara pelos professores e técnicos, as práticas competitivas e cooperativas podem aperfeiçoar os benefícios da iniciação esportiva para as crianças e adolescentes.