Nível de significância dos e-sports como modalidade esportiva para a educação física

• Autor(a) principal: Santos, Willian Ricardo de França
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24217
• topic: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA; Esportes eletrônicos (competições); E-sports (competições); Jogos eletrônicos; Educação física; Electronic sports (contests); E-sports (Contests); Electronic games; Physical education and training

Inseridos em nossa cultura a vários anos os jogos eletrônicos tem evoluído juntamente com a sociedade atraindo parcela significativa da população mundial bem como revolucionando o mercado mundial de entretenimento haja vista que tem um faturamento três vezes maior do que o cinema. Embora com dados promissores, verificamos uma tendência de dificuldade de aceitação dos e-sports como modalidade esportiva por parte da Educação Física o que pode acarretar em perda de mercado de atuação dos futuros profissionais nesta área. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi identificar o nível de aceitação das competições de e-sports como modalidades esportivas para a área da Educação Física. Enquanto procedimentos metodológicos este estudo caracterizou-se como quantitativo exploratório com enfoque descritivo. Foi aplicado um questionário online contendo 16 perguntas de múltipla escolha direcionadas a traçar um perfil dos participantes a partir do conhecimento de informações como idade, sexo, área de atuação, formação, prática de atividade física, plataformas e tempo que utilizam na internet, além de mensurar as opiniões referente a legitimidade dos e-sports como uma forma de esporte. A análise da amostra de 200 indivíduos, ocorreu através de estatística associada a distribuição de frequência. Os resultados apontam que 41% dos participantes tem idade entre 18 e 25 anos, 57% do sexo masculino, 47% graduandos em Educação Física, 43,5% atuam em academias de musculação e ginástica e 54% praticam atividade física na maior parte dos dias da semana. Quanto ao conhecimento do termo e reconhecimento da modalidade, verificamos que 78,5% conhecem o termo e-sport e 57% consideram-no como modalidade esportiva. 56,5% acreditam que as modalidades eletrônicas terão a mesma relevância que os esportes tradicionais enquanto que 54,5% concordam que jogadores e técnicos devem ser reconhecidos como profissionais. Quanto a esse reconhecimento em um âmbito geral, dos esports como uma modalidade esportiva não será benéfico apenas para os e-sports e seus profissionais já estabelecidos na área, como será para todas as profissões que podem vir a usufruir deste mercado tão promissor, pois, a grande ascensão das modalidades tem acontecido mesmo sem essa rotulação, chegando a um ponto em que parece apenas se tratar de semântica e classificação para este tipo de atividade.