Microbiologia no ensino fundamental: uma prática para enxergar o invisível

• Autor(a) principal: Freire, Renan Silva
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21863
• topic: Ensino de Ciências; Microbiologia; Prática de ensino; Ensino - Meios auxiliares; Microbiology; Student teaching; Teaching - Aids and devices

Este trabalho teve como temática o ensino de Microbiologia no ensino fundamental, buscando analisar como as aulas práticas podem auxiliar no processo de ensinoaprendizagem, uma vez que tal assunto tende a ser dificultoso pela quantidade de abstração. Assim, esse trabalho fez uso de maquetes, meios de cultura, microscópio e pesquisa de campo como ferramentas pedagógicas para o desenvolvimento do tema, além de questionários para avaliar o conhecimento anterior e posterior dos alunos, relacionado à Microbiologia. Contudo, observou-se que os alunos se mostraram mais interessados, curiosos, participativos e cooperativos com as atividades experimentais, gerando um bom aproveitamento, que pode ser observado nas respostas do questionário posterior as atividades. Apesar da ausência de um grupo controle, verificou-se que os alunos tiveram um bom desenvolvimento do tema, pois a abstração deu lugar para o concreto observável, o que facilita o aprendizado do aluno.