O uso das tecnologias de informação e comunicação (TICS) no ensino médio da rede estadual de ensino do município de Caçador/SC

• Autor(a) principal: Machado, Flávia Regina
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19932
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Ensino - Inovações tecnológicas; Tecnologia da informação; Ensino auxiliado por computador; Teaching - Technological innovations; Information technology; Computer-assisted instruction

Esta monografia têm o objetivo de analisar se e como os educadores da rede estadual de ensino do município de Caçador/SC fazem uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). As tecnologias, na sociedade atual, estão presentes em nossa vida na maior parte do nosso dia, nos auxiliando e conectando. Hoje, as crianças possuem uma enorme facilidade em manusear aparelhos tecnológicos e na fase da adolescência, o instinto pelo novo, pelas tecnologias é aflorada e nesse momento, o professor têm dificuldades em chamar a atenção dos jovens com os materiais e mediações padrões (livros, caderno, quadro...), e para isso é necessário que haja inovações na maneira de inserir os conteúdos, incluindo novos meios de comunicação, como o uso das tecnologias que auxiliam nesse processo. Com isso, busca-se saber como os professores estão usando as TICs em suas aulas, quais são essas tecnologias, seus pontos positivos e negativos e as dificuldades enfrentadas para inseri-las em seu planejamento. Sendo a pesquisa de forma qualitativa, foram elaborados questionários com perguntas abertas para o levantamento de dados das cinco escolas estaduais de Caçador/SC que possuem ensino médio. Ao todo, dezessete (17) professores participaram do levantamento e responderam os questionários e, em razão disso podemos conhecer como eles estão trabalhando com o suporte das tecnologias nas escolas estaduais de Caçador. É importante a percepção de que a educação precisa inovar e a inclusão das tecnologias nesta área já é um grande começo para termos uma aprendizagem significativa, visando proporcionar aos educandos um novo espaço escolar, em que o conhecimento é buscado e construído com o suporte das tecnologias e a mediação do educador. A educação pública pode dar um grande passo à frente se todos (governantes, gestores, professores...) trabalharem em conjunto para obter um ensino mais tecnológico e com mais qualidade, pois a tecnologia muda e transforma a vida de todos e na educação ela traz inúmeras possibilidades.